“高老师”徐大趁着誓师大会结束，在回廊处，终于逮到一个空档，看着其他同学散去，赶紧小心翼翼地上前打招呼了。身后不远处还坠了两个拖油瓶，郑大和何大。
“嗯？你是？小舅哥也在这边？”高翰文硬是在一愣神的瞬间把徐大认出来了。还是徐老爷子基因强大，跟徐有知一模一样的鹅蛋脸，只是鼻子更加坚挺一些。
“这”听到这几乎没怎么联系过的妹夫，徐大被这自来熟搞得说不出话来。
“高老师，我是来问课业的。”徐大终于找到自己的定位了，才把话题找回来。
“乡试的吗？”高翰文有些诧异，正常考试，肯定会去问自己两亲传弟子，来问自己这个没有详细准备的，这不是舍近求远吗。
“没，关于西学的，不对，现在听两老师私下讲应该叫罗学了”徐大还是有点尴尬地问道。身后，郑大何大竖起耳朵一脸懵逼，完全不知道，徐大在准备考试之余还思考什么罗学，这不瞎耽误事吗？
“嗯？你们也要听吗？”高翰文看着远处的郑大与何大，也不好后面一直说话大声，率先问了一句。
“谢谢老师，不”
“好的”
郑大刚准备出言谢绝转身离开，还没来得及说完就被一口答应下来的何大拉着走上前去了。
“你问吧？”高翰文看着大家都聚到一起，对徐大说道，
“这，也没什么。主要是之前听到朱赓小老师讲归纳法时，我在想可不可以用归纳法来治民呢？只要我们能把人群中的各种共性找出来归类，就能顺藤摸瓜，事半功倍，可以吗？”徐大有点不确定地问道。
“你举个例子呢”高翰文说实话被小舅子惊讶到了，真的是我大明怎么到处都藏龙卧虎呢。
“比如士绅与佃农，商人大户与雇工，比如血缘差异，比如身份嫡庶这些，高老师觉得呢？”徐大小声地问道。
“这个思路其实很好的，通过对大明子民的归类，分析结构差异。抓住人民共同的利益，与利益的冲突。有上下同利，自然能上下同力，一呼百应。有利益冲突，自然能有的方式，不至于缘木求鱼。你能独自想到，真的是难能可贵。”高翰文先是对自己这个小舅哥猛夸一顿。
“但是，这东西可以做但不能说，决不能过分的宣传”
徐大原本很开心的，一定到高翰文这个但是，面色一下又低落下来了。
“为什么呢？”徐大有些不服气地问道。
“因为这东西，一旦有超过两个人同时提倡一个标签，那谁是最纯最真的那个呢？这东西，罗学上也叫想象的共同体。这东西在概念上容易被人利用，从而导致无限可分”
“我举个例子，商人与雇工，那中间的掌柜怎么算？而且雇工之前，长工往往也欺负短工，短工又欺负零工。谁是最纯的那个工，谁又是最纯的那个商呢？”
“结局只会是只有自己才是最纯的那一概念，其余都不行。所谓至我以上，人人平等，至我之下，阶层分明。太容易被人利用了”高翰文想着自己以前在网上左右开弓被喷，既然出现了，必须得提前把这些布置好了才行。否则以大明早就意识混乱的社会，再来这个，那估计等不到改革成功，就得玩完。
“那这种划分其实不存在？”徐大进一步忐忑地追问道。这可是自己政见结晶，要是被否定了，打击可想而知。
“当然存在，这种东西不能因为找不到清晰的界限就不存在。比如，你可以想象一下，以一个点为中心等半径划线，是不是就是一个圆。但当我们真的画圆时是不是总是不完美。我们不能因为画圆的不完美就否定圆的存在”
高翰文一边说，一边用手指在走廊的板凳上画了一个圆的痕迹。
边上的徐大有点撇嘴了，好话坏话都让你说完了。这不是瞎扯吗？
郑大反而摸着下巴，一脸懵逼地看着同样一脸懵逼徐大。
“不要这么严肃哈。其实比较好解决，我们要防范这种归类的误差被人利用，那只能针对我大明最主要的冲突与要求应用这个归类方法分析讨论，对于其他小的冲突与要求，则尽量回避这种归类方法。避免出现无休止的争斗，特别是谨防党争之祸。只要能通过归类分析对大明的冲突与要求达成共识，反而能减少争斗。你们觉得呢？”高翰文继续问道。
三人在那里咂摸，品味。
远处沈一贯走了过来，高翰文一句祝乡试好运就回去布置丝绸航运的紧要事宜了。何大则从身后跑过来喊了一句“老师注意安全”也就分道扬镳了。
喜欢大明王朝1566之高翰文请大家收藏：(www.jubiquge.com)大明王朝1566之高翰文笔趣阁更新速度全网最快。