京泓一早回王府，带来大包小包的东西。
明显上次准备不足，让他在王府里吃了一些苦头，跟家里申诉后他那县令老爹自然要为儿子准备一些必要的生活用品，连干粮也带了，他本来还挺自豪的，觉得自己终于可以跟朱浩比拼一把，可当他看到朱浩新带过来的箱子时，人又蔫了。
人比人气死人。
到了书舍院，陆炳已经到了一会儿，正在蹴鞠，追着球跑来跑去，朱浩见状摇摇头，跟京泓一起进了教室，拿出自己整理好的备课本翻开，琢磨今天教什么课，等了好半晌才见朱三姗姗来迟。
“朱先生，今天教我们什么？”
朱三笑着朝朱浩打趣。
朱浩合上本子，漫不经心道：“《论语》子张篇和尧曰篇已经讲完了，今日开讲《孟子》。”
朱三笑眯眯没太当回事，京泓则显得郑重其事。
京泓不但要强，在学习方面也很刻苦，既然没先生上课，朱浩讲课他也能接受，他很想知道朱浩的学识究竟比他强多少。
“阿炳，进来上课了，听朱先生讲课……再踢的话我把你的蹴鞠扔了！”
朱三除了对朱浩的态度还算正常，对陆炳或京泓都保持了一贯的强势。
陆炳嘟着嘴，抱着蹴鞠进屋来，不情愿地坐下，对他而言纯属陪太子读书，课堂上讲什么他听不明白也不想听，王府让他做伴读纯粹是为了让他在王府中健康成长，毕竟他父母都有正式“工作”，这是把王府当托儿所了。
朱浩正式开讲。
“孟子见梁惠王。王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’孟子对曰……”
“……梁惠王即魏惠王，‘惠’乃是其谥号。周显王扁三十年，魏国都城由安邑迁往大梁，大梁就是大明的开封，所以又叫梁惠王……”
……
……
下午，未时二刻。
王府，书房。
朱佑杬端坐在书桌后边，手持古卷，渊渟岳峙不动如山，袁宗皋侍立一旁，书桌前立着两个小家伙，正是朱三和朱厚熜。
此时朱三和朱厚熜心中都很忐忑，不知父亲把自己叫过来干什么。
袁宗皋笑道：“两位王子，兴王殿下要考校一下你们的学问，涉及当前课业，只管把所学所知说出来便可。”
考试……
还是面对面考试……
任何时代大多数孩子都不喜欢这种教学方式，尤其是当自己学得不好的时候，考试等于是砸场子。
若是不能通过父亲这一关，未来一段时间不但会增加课业，甚至可能会勒令禁足，闭门苦读。
一时间朱三和朱厚熜心中想法都一样……要是能逃走就好了！
就在两个小的苦着脸等候父亲行考校时，朱佑杬并没着急着出题，他还在翻阅隋公言递交的教案，想知道两个小的学习进度。
王府请教习回来教导世子，可不会放任自流，每过一段时间就要把教案呈报上来，以便王府随时掌握世子的学习情况，并以此作为考纲，看看教习在课堂上讲的内容世子掌握没有，有时候朱佑杬或袁宗皋还会提醒教习修改教纲，加强某些方面的内容。
“为父最近跟袁长史商议，未来要给你们多请几个先生，除了必要的四书五经的教导，还要栽培你们琴棋书画的能力。”
朱佑杬做了开场白。
两个孩子脸上升起黑线。
这分明是要报多个课外辅导班的节奏啊！
以后前来授课的先生多了，意味着他们玩的时间就少了。
朱佑杬道：“曾子曰：堂堂乎张，也难与并为仁矣。你们怎么看？”
考试开始了。
上来第一个题目，就让两个小的目瞪口呆。
截取《论语》中的一段话作为考题，问应试者对此的意见，即便不是做八股文，但也是科举文章的套路。
两个才七八岁开蒙没两年的孩子，连《论语》背诵还经常出错，骤然回答这种问题，岂不是太过难为人？
袁宗皋微微一愣，想提醒朱佑杬一下……兴王，您对两个孩子的期望太高，让他们如何回答？
朱佑杬只是根据隋公言的教案来出题，全然没想到自己的题目超纲了，完全没顾及孩子的年岁和他们能掌握的程度。
“老四，你说！”朱佑杬见两个孩子没有出来抢答，以为他们学得不好，顿时板起脸。
“我……我……”
朱厚熜都快哭了，他唯一能记住的是这句话出自《论语》子张篇，但因为贪玩，上课时开小差，连什么意思都不知道，让他背默或许不会出错，但也仅能做到这一步，要让他表达看法……
朱三在旁边眨了眨眼，隐约记起什么。
朱佑杬黑着脸喝问：“你们平时是如何学的？”
“兴王……”
袁宗皋不由想站出来替两个小的说上两句。
就在此时，朱三道：“父王，我知道。”
朱佑杬和袁宗皋同时打量她，朱佑杬皱着眉头，喝道：“说！”
朱三显得很自信：“曾子说，子张仪表堂堂，很难和他一起做到仁。”
字面意思是解释出来了，但这显然不是朱佑杬想听到的答案，当即追问：“那为何如此呢？”
朱三道：“因为范氏曰，‘子张外有余而内不足，故门人皆不与其为仁’。子曰，‘刚、毅、木、讷，近仁。’宁外不足而内有余，庶可以为仁矣。他的仁不是真正的仁。所以朱子才会评价子张说，‘言其务外自高，不可辅而为仁，亦不能有以辅人之仁也’。”
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